Tricky Teens

Rahmenbedingungen:

Vorgespräch für Jugendliche und Eltern
Zielgespräch mit Jugendlichen (zur Halbzeit)
13 Sitzungen zu je 2 Zeitstunden mit einer Pause
2 Elternabende
Jugendliche im Alter von 13-16 Jahren
psychisch-funktionell verordnete Ergotherapie (Gruppentherapie, als Doppelstunde)

Ziele des Trainings

Verbesserung der Selbstständigkeit
Stärkung der Persönlichkeit und des Selbstbewusstseins
Verbesserung von Struktur, Vorgehen und Selbstorganisation
Lernen lernen
Verbesserung Reflexionsfähigkeit
Verbesserung von Kritikfähigkeit und Kritisierbarkeit
Angemessener Umgang mit Frustration und Ärger
Lernen von Zielsetzungen und Ziele erreichen

Elemente des Trainings:

jede Sitzung ist in 3 Teile gegliedert:

soziale Kompetenz
Tricks für die Schule und das Lernen
verblüffende Tricks (zaubern) zur Steigerung der Kontaktaufnahme, Konzentration, Genauigkeit und Frustrationstoleranz

systemische Orientierung mit verhaltenstherapeutischen Methoden kombiniert
vorgegebene Struktur / Rituale, feste Regeln
Festlegung eigener Ziele
Erarbeitung von Lernprinzipien
Stärkung der Persönlichkeit
Spaß am Training
Elternarbeit (Unterstützungsmöglichkeiten)

Trainiert/erarbeitet werden (neben den sozialen Kompetenzen):

Verständnismodell eines ADHS
Selbstwahrnehmung und Fremdwahrnehmung
Lernprinzipien und Lernbox
Lerntyp
Erzählen, Zuhören, Wiedergeben
mündliche Mitarbeit
Zeitmanagement
Mappenführung
methodische Herangehensweise an Referate und Referatspräsentation
*Planung und Durchführung von Hausaufgaben
Konfliktmanagement unter Jugendlichen
Memo- Technik
Merkfähigkeit durch Assoziation verbessern
Tipps für die Rechtschreibung
Vorbereitung auf Klassenarbeiten